CRISIS DE AUSENCIA
Diagnóstico preciso, atención oportuna
Cuando un niño parece "quedarse en las nubes" con frecuencia, es común que los padres o maestros piensen que simplemente está distraído o que tiene falta de atención. Sin embargo, en muchos casos, estos episodios podrían ser crisis de ausencia, una forma de epilepsia infantil que, aunque suele ser benigna, requiere la intervención de un especialista en Neuropediatría.
¿Qué es exactamente una crisis de ausencia?
A diferencia de las convulsiones que la mayoría de la gente imagina (con movimientos bruscos o caídas), las crisis de ausencia son sutiles. Se trata de breves interrupciones de la actividad cerebral que provocan que el niño pierda el conocimiento de su entorno por apenas unos segundos.
Es como si el cerebro tuviera un pequeño "apagón" o pausa. El niño se queda con la mirada fija, deja de hablar o de moverse, y una vez que la crisis pasa (generalmente en menos de 15 segundos), retoma su actividad exactamente donde la dejó, sin recordar lo sucedido.
¿Cómo identificar los síntomas en casa o en la escuela?
Si notas estos comportamientos de forma repetitiva, es momento de una valoración neurológica:
Mirada fija al vacío. El niño parece mirar a través de las personas o los objetos.
Falta de respuesta. Intentas llamarlo por su nombre o tocar su hombro y no hay reacción alguna.
Movimientos automáticos sutiles. Puede haber un parpadeo rápido, masticación involuntaria o pequeños movimientos con las manos.
Interrupción brusca. Si estaba escribiendo, la mano se detiene; si estaba hablando, la frase se corta a la mitad.
Recuperación inmediata. No hay sueño profundo ni confusión después del episodio, a diferencia de otros tipos de epilepsia.
La gran confusión: ¿Es TDAH o son Crisis de Ausencia?
Este es uno de los puntos más importantes en la práctica de la Dra. Mayanin Vaca Castro. Muchos niños llegan referidos por sospecha de Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) porque "no ponen atención" en clase.
La diferencia clave es que, en el TDAH, el niño puede distraerse por un estímulo externo (un pájaro, un ruido), pero si le hablas fuerte, suele reaccionar. En una crisis de ausencia, el niño está desconectado físicamente del entorno y no hay forma de "sacarlo" del episodio hasta que este termine por sí solo. Un diagnóstico erróneo puede llevar a tratamientos innecesarios, por lo que un electroencefalograma realizado por un experto es fundamental.
Causas y Factores de Riesgo
La ciencia ha demostrado que estas crisis suelen tener un componente genético y aparecen mayormente entre los 4 y los 12 años de edad. No son causadas por algo que los padres hayan hecho mal, ni por un susto o una caída; son fallos eléctricos temporales en la comunicación de las neuronas.
El diagnóstico profesional:
Para confirmar si se trata de ausencias, la Dra. Mayanin utiliza herramientas diagnósticas avanzadas:
Historia Clínica Detallada: Escuchar los relatos de los padres y maestros es la herramienta más valiosa.
Electroencefalograma (EEG): Es la prueba reina. En los niños con crisis de ausencia, el cerebro muestra un patrón muy específico (ondas de 3 Hz) que confirma el diagnóstico de inmediato.
Pruebas de hiperventilación: A veces, pedirle al niño que sople rápido un reguilete en el consultorio puede provocar una crisis breve, permitiendo al médico observarla en tiempo real.
Tratamiento y Pronóstico... ¡Hay buenas noticias!
La buena noticia para las familias es que las crisis de ausencia responden excepcionalmente bien al tratamiento médico. Con el fármaco adecuado y la dosis precisa supervisada por un neuropediatra certificado, la gran mayoría de los niños dejan de tener crisis por completo.
Lo más alentador es que muchos niños "superan" estas crisis al llegar a la adolescencia. Sin embargo, el tratamiento es vital para evitar el rezago escolar, ya que tener 50 o 100 "micro-apagones" al día impide que el niño procese la información que el maestro está explicando.
Consejos para padres y maestros.
Si tu hijo ha sido diagnosticado, aquí te dejamos algunas recomendaciones esenciales:
Informa a la escuela: Los maestros deben saber que no es falta de voluntad del niño, sino una condición médica.
Seguridad ante todo: Aunque no hay caídas, es importante supervisar actividades como natación o ciclismo hasta que las crisis estén controladas.
Paciencia y amor: El niño no se da cuenta de sus crisis; no lo regañes por "no escuchar".
¿Por qué acudir con la Dra. Mayanin Vaca Castro?
La Dra. Mayanin ofrece un enfoque humano y actualizado. Sabemos que cualquier diagnóstico neurológico genera temor, pero nuestra meta es que el TDAH, la epilepsia o las crisis de ausencia no sean un obstáculo para que tu hijo alcance su máximo potencial.
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